Présentation d’un travail élaboré par des élèves de CP/CE1 à partir de l’exploration des ouvrages de Rémi COURGEON, rencontré à la Médiathèque de Labarthe sur Lèze en 2017/2018.
Un exemple de l’inventivité des enseignants pour donner du sens à la lecture et sortir de la vision réductrice de la lecture que nous proposent les nouveaux programmes. En marche mais pas à contre courant !
Les élèves ont commencé à travailler sur les titres des albums, puis ont émis des hypothèses sur le contenu des histoires. Après s’être engagés dans la lecture des albums, l’enseignante a proposé aux enfants d’écrire une histoire à partir de ces titres. Résultat bluffant !
